Forældresamarbejde

Forældresamarbejde

Vi lægger vægt på at kende den enkelte familie godt, og forældresamarbejdet prioriteres højt. Et godt samarbejde mellem jer som forældre og os er grundstenen i det daglige arbejde med børnene.

Barnet er centrum for vores samarbejde, og vores samarbejde har stor betydning for jeres barn. Vi vægter en tæt, åben og konstruktiv dialog i hverdagen, hvor det væsentlige er barnets trivsel og udvikling - både individuelt og i samspillet med børnegruppen.

Der bliver i institutionens åbningstid afholdt en trivselssamtale inden for det første år, samt en samtale igen inden jeres barn skal videre i SFO og skole. Hvis I eller vi derudover har yderligere brug for en samtale, kan dette selvfølgeligt også lade sig gøre. Tag endelig fat i os, hvis I finder behov for dette.

Forældrebestyrelsen

Forældrebestyrelsen i Børnehaven Sansehuset består af syv forældrerepræsentanter, en personalerepræsentant, institutionens leder samt en repræsentant fra Kommunalbestyrelsen. Desuden kan der vælges syv suppleanter for forældrerepræsentanterne.

Bestyrelsen holder møde ca. fire gange om året, med mulighed for ekstra møder ved behov. Ledelse, forældrerepræsentanterne samt suppleanterne deltager i alle møder. Ledelse samt suppleanter har dog ikke stemmeret.

På bestyrelsesmøderne beskæftiger vi os med det, der er beskrevet i velkomstfolderen, i læreplanen, i Dragør Kommunes 0-6 års politik og diskuterer stort og småt og meget mere. Vi formulerer i fællesskab udviklingen for Børnehaven Sansehuset. Referaterne fra møderne vil blive lagt ud på Aula.

Forældrebestyrelsen i 2025:

• Daniella Skovsted, forperson

• Christina Walldeskog Satchwell, næstforperson

• Anna Storgaard 

• Jeanett Frost 

• Christiane R. K. M. Norvin

• Stephanie Tong 

• Clara A. Oleander Ramsbæk 

• Dagtilbudslederen Helle Bach

Medlemmerne vælges for to år ad gangen, suppleanterne vælges for et år ad gangen. Valget foregår på forældremøderne.

Forældrebestyrelsens opgaver:

• Medvirke til udarbejdelsen af evalueringen af læreplanen og godkende denne.
• Være "medplanlægger" og deltage aktivt i forældremøder, informationsmøder og arrangementer i øvrigt.
• Høringssvar og sikkerhedsprocedurer er også en stor del af arbejdet.
• Være med- og modspiller i forhold til det pædagogiske arbejde og medvirke til at fastholde den gode "ånd" og atmosfære, der i dag er drivkraften og kendetegnet ved alt, hvad der foregår i vores børnehave. 
• Vi har decentralisering, hvilket giver Bestyrelsen en øget kompetence i forhold til tidligere. Her kan eksempelvis nævnes indsigt og indflydelse på økonomi samt indflydelse på de overordnede principper for institutionens arbejde.

Bestyrelsen skal ikke træffe de daglige konkrete beslutninger, der udmønter principperne. Principperne skal holde sig inden for de af kommunalbestyrelsen fastlagte mål og rammer. Et princip skal forstås som en ramme, der giver mulighed for forskellige handlinger. 

Det gælder bl.a.: 

• De pædagogiske principper
• Principper for, hvilken type af aktiviteter institutionen skal gennemføre
• Principper for hvordan samarbejdet mellem institutionen og forældrene skal foregå
• Principper for samarbejdet mellem flere institutioner
• Principper for samarbejdet med lokalområdet
• Principper for forplejningen i institutionen
• Principper for informationen fra forældrebestyrelsen og institutionen til/fra forældrene
• Principper for personalets sammensætning
• Principper for forældrenes egen medvirken i dagligdagen